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初中老师的作文
在每一个人的日常生活里,经常收到一些经典句子吗?我们可以从句子中揣摩分享者此时的想法。你有分享短句的习惯吗?你不妨看看写初中老师的作文精选10篇,相信一定会对你有所帮助。
写初中老师的作文(篇1)初中生活犹如一段荆棘丛生的路,迷茫、焦躁还有叛逆,时常隐身于其间,趁人不备之时,则会一跃而起,面露狰狞。而她却用理性温柔的镰刀,割去了挡住我视线的杂草,让我的脚下变成一片坦途。
前门上面红底白字,赫然写着:初一(7)班。我小学时就在七班,那段时光,已深深刻在了记忆的碑上,忘不了。这个班的班主任是位数学老师,我喜欢数学,自然也爱屋及乌地在潜意识里喜欢她。
她自我介绍的台词很有诗意,只见粉笔轻轻划过黑板,“梁红艳”三个大字,便在粉笔灰掉入粉笔槽的间隙,摆在了黑板上,每一笔都显得苍劲有力。我不自觉地扶了扶眼镜,投去一丝微笑,默默赞叹:飘逸,潇洒。她没有浓妆艳抹,因为眼角的皱纹无法覆盖她的铿锵,也没有精心装扮,穿一条深绿色的.长裙,朴素但并不老土。
每次的数学作业,我都会请爸爸把难题帮我解决,以至于在课堂上回答问题积极,也许这是为了满足自己的虚荣心,也许是为了让她对我的好感增加几分,不久,她便把我列入了好学生的名单,对此,我心怀感恩。
我太想让她对我刮目相看了,所以“不择手段”,这股力量促使我做了傻事,而我做傻事时,心中的“感恩”早已不知去向。她失望了,一气之下怒喝道:“把你家长叫来。”我抬头望着她,我从她的眼里读出了深深的失望,从她的话语中读出了坚定的不可原谅,只好一步一步挪向办公室。
若在平时,当路过老师的办公室时,我会捡拾几片银杏叶,抛向空中,看它们轻轻落下,轻盈美丽……我会去看银杏叶感恩和自己一同经历过风雨的银杏树;看雨后鲜花感恩滋润过自己的雨露;看麻雀感恩给予自己自由翱翔的长空。而此时的我,做完傻事的我,只能无声地责备着自己的放纵,让心在悔恨中浸润。
相信,我会自律,但我不可以空喊,要用行动来证明,心如猛虎,细嗅蔷薇,怀着一颗感恩的心,努力向前。
教师节时,我给她发了条短信,祝她教师节快乐。同样身为老师的妈妈,也收到了这条短信。我想,这或许就是感恩的花朵吧!
写初中老师的作文(篇2)古人有云:“古之学者必有师,谓师者,所以传道授业解惑也”这说明了,从古至今的所有读书的人都一定有老师。而我也当然不例外,从小学步入初中,也曾有过学学多多的老师。可上了初中后,他(她)
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假如我是老师初中作文(篇1)假如我是老师,在上课的时候,我会创设宽松的学习环境,让教室里洋溢着欢声笑语。每当我提问的时候,同学们都会齐刷刷地举起手来,每当我让大家读书思考时,同学们总是静静地,认真地思索。他们已经把学习当作快乐的事了。现在的老师上课时大多都是板着脸,放学又布置很多作业。假如我是是老师,我只会布置极少的作业,另外让学生每天写一则一百字左右的日记,日记中把自己的思想,喜怒哀乐都反映出来。我从不占用同学们其它课和下课的时间,如果因为考试占用了他们玩耍的时间,我也会尽快补上。假如我是老师,我会让我的学生成为德智体美全面发展的好孩子。我除了给他们上语文课,我还会教他们画水粉、线描和素描,教他们打篮球,乒乓球,骑自行车……让大家轻松一下,充分施展各自的才华和爱好。我还会教他们做人的起码准则和道德,让“人之初,性本善”的孩子们永远保持纯洁的心灵。假如我是老师,我对成绩好和成绩差的同学都一视同仁。
我会多多让学生都没有压力,感到很轻松,过这一个舒适的初中生活!
假如我是老师初中作文(篇2)老师,是个多么神圣的职业呀!从小我就有一个理想―当老师。
假如我是老师,我会怎样做呢?
假如我是老师,我会把整个教室都装扮一番:一盆盆鲜花映入眼帘,一股沁人心脾的芳香扑鼻而来,有一种置身花海之感。我会在每个教室的墙上贴上座右铭,以此来激励他们。假如我是老师,我会让孩子们在良好的环境中学习!
假如我是老师,我会给孩子们减清作业量。让他们每天从玩中得到知识,去发现生活的奥秘。如果作业做得好,我还会给予奖励,不为别的,只为孩子们能够健康快乐地成长!作文是每个孩子们心中的一根刺,我不会让他们去抄范文,我会根据每个单元的需求去在校园中寻找实物,带领他们去看一看。到了高年级,我一定要他们明白作文练习开始离不开借鉴和模仿,但真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。假如我是老师,我会让他们自己体会到学习的乐趣。
假如我是老师,我会专门在课表上加上一门课—生活。从入学起,我会教他们一些生活中的一些基本礼貌:谢谢、对不起……因为这些语言在生活中随处可见,更是因为我不希望我教出的学生事事都用武力解
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老师与我初中作文【篇1】上考了79分就是因为你太不仔细了。拿到题目先看清楚想一想再做。千万别莽撞了。”郑老师说的每一句话都深深地打动着我她说的每一个字都深深地印在我的心上特别是那句“看清楚想一想在做”多么朴实的一句话啊!但它一针见地挑出了我的毛病让我认识到了自己的结症所在。 到了分叉路口郑老师停下脚步对我说了一些鼓励的话最后她微笑着用坚定的口吻说:“烁春别灰心你能行!”看到郑老师那美丽的微笑我的信心之帆重新扬了起来我仿佛觉得世界万物都在向我微笑朝我点头。我仿佛看到成功正在不远处对我招手。
第二天考试时我信心十足地走向考场考完后我又面带微笑地走出来。我觉得天更蓝了草更绿了一切的一切都是那么美好。考试成绩公布我果然取得了好成绩。见到郑老师我多想跑上前去对她说:“郑老师谢谢您!是您指出了我的毛病也是您给了我信心。我的好成绩全是您的功劳。”可是我的`腿突然不听使唤了嘴巴也好像塞了棉花一个字也说不出来…… 郑老师当时的我的确有些胆小可现在的我已经脱胎换骨了。
我想对您说:“郑老师谢谢您!我一定不会辜负您的期望。学习生涯中我会一直记得您对我的教诲;人生路上您的鼓励也会一直温暖着我鞭策着我。
等我成功后我一定会带着我的成果去见您让您为我骄傲。”
老师与我初中作文【篇2】随着时间的流逝,我成了四年级的小学生。在这四年里,我付出了很多,也收获了很多。我和老师之间也发生了不少事情,其中有一件事情让我终生难忘。
记得我刚进三年级时,英语成了我的克星,我的劲敌。妈妈为了让我的英语成绩提上来,为我四处寻找好的培训班来为我辅导英语。后来在别人的介绍下我来到了外语培训学校。
在那里我认识了一位温柔、漂亮的大姐姐,她长着一双水灵灵的大眼睛,一眨一眨好像会说话,从她小巧的嘴里说的每一句话,都是那样的有吸引力,她就是我的英语老师。
那天,老师教了我们几个简单的水果单词之后,便在黑板上画了两个相同的楼梯,两个小人各站在两个楼梯下面,又在黑板上写了十二个单词,每边六个,然后把我们分成两组,由老师读中文,让我们选单词,看哪一组上的阶梯多,哪一组便获胜。游戏刚开始时,双方都答得很顺利。很快到了最后一问,老师
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初中老师工作计划【篇1】初中化学教师工作计划ppt素材
在初中阶段,化学课程是学生必修的科目之一,这门学科涵盖的内容较广,需要教师精心设计教学方案,提供好的教材和教具,使学生对化学学习充满兴趣。
对于初中化学教师来说,制定教学计划是重中之重。教学计划是教学工作的基础,是教师学习目标、教学内容、教学方法、教学步骤、考核方式等的综合体现。在制定教学计划的过程中,教师需要考虑学生的认知水平和年龄特点,设计出适合他们的教学方案。
制定教学计划的第一步是确定学习目标。针对初中学生的特点和化学学科的特点,教师要制定出适合学生的学习目标。学习目标一般包括知识、能力和素质三个方面的内容。对于化学学科来说,学习目标要分别明确针对化学基础知识、化学实验技能和化学思维三个方面。只有明确了学习目标,才能更好地指导学生学习。
第二步是选择适当的教材和教具。对于化学学科,教师需要根据自己的实际情况选择适合自己教学需要的教材和教具。近年来,随着教育技术的不断进步,在教学中使用多媒体教学工具和实验室设备已经成为很多教师的选择。对于化学学科来说,实验教学是必不可少的教学方式。教师需要根据课程内容的要求选择适当的实验项目并提供相应的实验器材。
第三步是设计好教学方案。化学学科的教学内容涉及化学基础知识、化学实验技能和化学思维三个方面。在设计教学方案时,教师需要根据课程内容的特点,确定相应的教学方法和教学步骤,使学生能够系统地、综合地掌握化学知识和实验技能。同时,教师还需要充分尊重学生的发展水平和兴趣爱好,给学生创造多样的学习环境和机会,增强学习主动性和积极性。
最后一步是考核方式。考核是教学的一种重要方式,也是学生学习成果的检验工具。在考核时,教师需要根据学习目标和教材要求,确定相应考核方式和考核内容,公平公正进行成绩评定,以激发学生的学习兴趣和学习热情。
总之,初中化学教师要做好制定教学计划的工作,必须认真投入,有计划地进行。只有制定好了合适的教学计划,才能为学生提供更好的化学学习环境,使他们能够主动参与学习,提高自身化学素养。同时,教师也应该在教学中不停地进行反思,总结经验,不断完善自己的教学方案,提高自己的教学能
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